有关校志续写的具体提纲

一、学校发展概述，即学校从建校以来的总体发展情况，特别是自86年以来的发展概况。

二、自86年以来，学校主要领导机构的更换情况，如校长，副校长，教导主任。

三、自86年到今，每年的班级数，生数，教职工数，及毕业班生数。

（可再详细记述当年的各年级各班级学生数学情况。）

四、学制和课程设置情况

1、学制如五改六，九年义务教育制等，按时间，重点从86年叙述具体的学制情况。

2、课程设置重点介绍自86年以来开设的课程，课时，节次节数安排，也按具体的时间叙述。（可用表格来介绍，或用表格来详细介绍某一年的课程设置情况。）

五、教育教学工作

1、如当时采用什么教学方法，有什么样的教学追求。

2、在备课上课方面有什么典型的做法等。

3、也按具体的时间顺序叙述。

六、重点记录学校的特色发展。如北小可以重点叙述自己的书法从创建到今的经过以及体育卫生方面的成就。仲庄可以介绍自己的绿色学校方面的成长历程。

 七、教育科研方面

1、介绍自己的立项课题方面。

2、一些重要的论文获奖或发表情况。

八、表彰方面

分年度叙述教职工获表彰情况。

九、重点记述对教育教学有重大贡献的教师。

1、对本学校有重大贡献、成绩卓著者。

2、对本学校有特殊贡献社会贤达人士。

3、长期从事教育工作，普通教师中的优秀者。

（县级以上名师，获省级以上奖励者）

教育人物要求有生平、事迹简介。

十、大记事，从86年开始记，针对各学校的一些重大变革等按时间记录下来。

附录一：学前教育

学前教育可参照小学的记法，重点按以下编写。

一、学前班情况

何时办班，招生学校数，招生班数，学生数，教师数（县中幼师毕业生数），学前班校舍面积，活动场地，器材，图书，玩具数，开设课程及课程改革情况，幼儿思想教育内容，其它情况。

二、幼儿园情况

何时建园，在园幼儿数，开班情况，教师数（其中幼师毕业生数），幼儿园校舍面积，活动场地，器材，图书，玩具数，开设课程及课程改革情况，在园幼儿思想教育内容，其它情况。

表       ×××幼儿园情况统计表

附录二：有关说明

1、各校为了更加高效地编写自己的校志校史，要切实地成立自己的编写小组，具体分工到人，并选一位业务较好的具体负责此事。

2、编写要使用第三人称，采用说明叙述方式，不带有主观色彩。

3、要提供一些具有价值性的图片资料。

4、以上只是提纲，各校可根据自己的实际适当改进调整。

5、各校的校志编写重点以86年以后的为主，至2008年12月31日为止。

6、原撤并学校，教学点撤并到哪校，就由哪校具体负责。

7、各校校志编写要尽可能早结束，充分利用暑假进行搜集整理，初定于2008年10月为止。