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北沟中心幼儿园自评表公示
2008-06-06 阅读: 出处: 作者:董淑兰 编辑: 

 

江苏省优质幼儿园评估

 

自 评 表

 

 

 

 

        新沂市北沟镇中心幼儿园     (公章)

          董书兰                 (签名)

   新沂市教育局           (公章)

   20082                

 

 

 

 

 

江苏省教育评估院制

 

1、《自评表》是园本评估的真实记录,也是专家组材料评审和现场考察的重要材料,请认真逐项如实填写,核对无误。《自评表》分自评报告、分项自我评价和基本数据统计三个部分。

2上半年接受现场评估信息截止时间为330,下半年接受现场评估信息截止时间为920。“近三年”由填报当年向前推算,亦可按前6学期统计。除注明者外,均填当年的信息。

3、自评报告字数一般在2000字左右。文字描述要说清时间、内容、结果,抓住重点,叙述简要。

4、涉及到的名称应填写全称,不要简写或缩写。

5、填表时请注意表格下方的“注”,按要求填写。

6正表请用计算机打印,使用A4纸,内容一般用5号仿宋体,双面打印,左侧装订。电子文本一律用word文件制作。

7表格的式样、尺寸请勿自行调整,相关栏目填写不下,可延长文字框,但需保持文本的规范、美观。不另加封面。

8各市于规定之日前将此表一式五份报江苏省教育评估院。

 

 

一、自评报告

新沂市北沟镇中心幼儿园始建于1979年,现有7个教学班,214名幼儿,在册教职工25人,园长1名,主任1名,保健教师1名,专任教师14人,小学高级职称近30%, 20025月被评为徐州市示范幼儿园,我们以此作为新的起点,开拓创新,形成了“团结奉献,勤奋创新”的园风和“爱心、耐心、精心、细心”的教风,将培养“快乐儿童”作为我们的办园目标。以“服务于社会、服务于家长、服务于幼儿”为办园宗旨。赢得了社会的认可和家长的广泛赞誉,多次受到上级领导的表扬。近年来,在上级领导的关心与支持下,我们始终坚持永争一流不停步,百尺竿头再提高,为争创省优质幼儿园而努力拼搏。

一、坚持迎难而上,扮靓校园环境

我园占地面积5000多平方米,园舍座落于北沟街最繁华地段,周围是居民住宅区,人口比较集中,交通也非常便利,幼儿园的周围无工厂、无污染,空气清新,园内绿化较好,环境优美,绿树成荫,配套设施齐全。有宽敞明亮的活动室,配套用房一应俱全,各室布局合理,而且方便幼儿使用。

另外,每学期都把幼儿园内外墙壁粉刷一新,并布置了大量的幼儿和教师的作品,这些作品不仅美化了校园,还增添了园内的文化氛围。本学期又投入了较多的资金购买了一套中型木制玩具,缓解了幼儿多、玩具少的压力,现在我们园内有大、中、小型玩具近百件,各种小型活动器械如:摇马、跷跷板、秋千等品种齐全,孩子们在教师的看护下玩耍,每天都恋恋不舍,我们还为每个班级更换了顶棚,各班内都有电视机、DVD、消毒柜、开放式的玩具柜、适合幼儿身高的桌椅,园内配备了电脑及实物视频仪等现代化的电教设备,使各个活动室内外焕然一新,为幼儿提供了愉快地学习与生活的环境。

幼儿园由老师负责每个花园的花木更换及护理,所以,每当春天来临,园内姹紫嫣红,芬芳一片。另外,我们还专门为孩子们准备了一块种植园及饲养角,孩子们经常能观察到植物的生长和小动物的成长,同时还培养了孩子们关爱动物的情感及仔细观察 的好习惯。幼儿园始终以崭新的面貌展现给孩子们和家长,尽管都是瓦房,但是我们用智慧和双手把它们打扮的漂漂亮亮,镇政府及中心小学都十分关心和支持幼儿园的发展,都尽自己的能力为幼儿园的发展提供资金及精神上的支持,现在幼儿园的发展前景非常好。

二、坚持以人为本,加强师资队伍建设

1、精心培养高素质的领导班子

其实我们从未用“领导”这个词来定位自己,我们更愿用“领头雁”这个词来形容自己,为了把这个头带好,带领队伍越飞越高,园长幼儿师范毕业后,不断进取,已经拿到了本科文凭,业务主任也正本科在读。近年来,两人有十几篇论文在省、市级刊物上发表或获奖,在新沂市幼儿教师优秀课大赛上分获一、二等奖。

2、倾力打造一支高素质的教师队伍

由于地区差异的原因,我们的师资一直不强,近年来,在中心校领导的支持下,我们配

备了多名公办教师,我园的师资力量逐年增强,但我们丝毫没有放松对教师队伍的培养工作。

1)坚持业务学习,提高理论水平,每双周组织一次业务学习,学习内容因人而定,因实际情况而定,因师资水平而定,切实有效。

2)训练教学基本功,提高业务素质。

每人每周一张简笔画、一张钢笔字、一篇教育笔记,每双周一次游戏活动观摩,每月组织一次备课、教育笔记、基本功作业检查。每学期一次基本功作业评比、优质课评比、一次环境布置评比。这些活动的开展大大提高了我园教师的业务水平和基本功素质。去年我们有7位教师参加徐州市的墙饰大赛,7人全部获奖, “梅花香自苦寒来”,近三年我园教师论文发表就达30多篇,六位教师获市优质课奖及电教优质课奖。我园教师的简笔画多次受到市局领导的高度表扬,认为我们的简笔画不仅数量多,质量更是高。

3)鼓励教师参加本、专科学习,不断提高现学历

目前,我园教师掀起了一股学本科的热潮,14位专任教师13位大专毕业,3位本科已经毕业,3位教师本科在读,幼儿园也尽力为他们提供学习的时间和环境,让他们把学到的宝贵经验有效地迁移运用到我园的工作中来。

三、坚持健全制度,打造精细化管理

1)规范各室制度,实行目标管理,使管理工作科学化、精细化。

我们制定了近、中、远期发展目标,每个教师都有自己的岗位目标,并能根据目标制定各类计划,做到分项实施。园内组织按时检查,定期评估,及时总结,形成计划-执行-检查-总结循环的管理机制,以提高我们的工作效率。现在,我们幼儿园所有工作都责任到人,每个人都明确自己的职责和义务,每个人都能发挥自己的特长并做到认真地把工作做细、做实。

本学期,我们还修改了对教师考评的条例,使教职工人人有规可依,事事有章可循。考评结果与评优、评先结合起来,这大大提高了教师的积极性。

(3)注重常规管理,合理安排幼儿一日活动。

我们十分注意养成教育,抓好常规训练,让孩子在幼儿园阶段就养成良好的生活卫生习惯,培养良好的求知欲,安排幼儿活动注意动静交替,劳逸结合,严格遵守作息时间,坚持以游戏为幼儿的主要活动形式,让幼儿在幼儿园里快乐的成长。

4)做好卫生保健及家长工作。

我们坚持派教师去新沂市妇幼保健站参加保育员培训,并取得了上岗证。同时,我们还把原来兼职的保健教师更换为专职卫生学校毕业的保健员,对幼儿进行健康教育,预防传染病的流行,做好消毒工作,同时逐渐添置了许多消毒用品及常用药品。

在家长工作方面,充分发挥家长委员会的作用,及时采纳家长的意见和建议,采取各种有效的形式与家长沟通,如:“家长开放周”、“新年庆祝活动”、“六一儿童节”、“亲子游戏会”等,我们全部邀请家长参加,收到了很好的效果,另外注意和家长交流,用微笑迎接家长和孩子,深得家长的好评,由于我园家长工作认真、务实,受到了家长的高度认可。现在,我们镇的幼儿入园率很高,我们园的生源非常充足。

四、提高科研意识,以科研促发展。加强特色建设。

我们注意提高教师的科研意识,把科研和日常工作结合起来,树立人人参与科研的观念,每学期幼儿园都开展两到三次的远足活动,让孩子们走入自然、欣赏自然,并在远足活动中潜移默化地影响孩子,让孩子们形成良好的合作、勇敢、自信、环保等好的品质与习惯。《远足活动在幼儿良好品质培养中的作用》被市教科所立项,园长主持研究工作,现在正在进行研究中。三年来,教师有30多篇论文在省、市级刊物上发表或获奖。我们还把“远足活动”作为我们的特色活动,以科研促特色,以特色提升知名度,突出我们的亮点。

今后,我们将以更大的热情和信心,向着省优质幼儿园的标准迈进!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、分项自我评价

编号

     

自评结果

-1

正、副园长具备学前教育专业大专以上学历,符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。

合格

     

(一)基本情况

幼儿园园长及主任均毕业于幼儿师范学校,其中园长一九八九年从徐州幼师毕业后,一直从事幼儿教育工作,并坚持自学大专,二○○四年在江苏教育学院函授中文本科,现在已拿到本科学历,主任也本科在读,园长于2007年参加了江苏省幼儿园园长省级培训,并取得了合格证书,2008年四月参加了省级园长岗位培训,能力得到了进一步提高。20年的学前教育工作经验,深得幼儿及家长的爱戴,具有很好的一线实践能力,发表了十多篇教育教学论文,从毕业后分别担任了中心园团支部书记、业务主任、园长等职。管理经验也十分丰富,幼儿园在市教育局质量评估中,每次都能取得较好成绩,在社会上、家长中评价也较高,有一定的组织协调能力及灵活的应变能力,平时能较冷静地处理幼儿园日常发生的事,家长对此非常满意。政治思想觉悟高,对幼儿园的发展能做出准确的选择和判断。上学期200712月光荣地当选为新沂市人大代表。

 

(二)主要问题

 

(三)整改计划与措施

 

注:1、编号中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ分别代表五项指标,123等阿拉伯数字代表每项指标中的标准序号。2自评结果分合格和不合格两种。其余各条自评格式与本页同,页面另加。

二、分项自我评价

编号

     

自评结果

-2

保教人员配备保证两教一保,满足工作需要。

合格

     

(一)基本情况

为了保证班级各项工作有序地开展,保证每一位幼儿安全、健康、快乐地游戏与学习、生活,上级主管部门高度重视,分管的中心校领导努力克服师资不足的困难,为我们幼儿园配齐公办教师,公办教师人人持证上岗,92%是大专毕业,有较大的耐心和爱心,能对幼儿实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。保育员也都经过岗位培训,并且都具备初中以上的学历,有50%以上具有中专以上学历,她们有较丰富的生活保育经验,并能较好地配合专任教师工作,对幼儿实施保教结合的教育,因此,我们不仅保证了幼儿园的两教一保,而且还使幼儿园生活与活动的质量没受丝毫的影响。

 

(二)主要问题

 

(三)整改计划与措施

 

二、分项自我评价

编号

     

自评结果

-3

专任教师均具备幼儿教师资格,50%以上达大专学历。

合格

     

(一)基本情况

我园的教师均为正规师范学校毕业,其中有50%教师为幼儿师范学校毕业,受过正规的学前教育训练,有较强的责任心,较高的师资水平,其余专任教师也都是中等师范学校毕业,她们熟知、掌握《儿童心理学》、《儿童教育学》、《幼儿卫生学》,都有教育部门颁发的幼儿园教师、小学教师资格证,爱园爱岗,为人师表,我园教师能不断学习,不断进修,努力提高现学历。专任教师92%为大专毕业,有3人本科毕业,3人本科在读,且人人有进步,年年有提高。教师能不断汲取新的营养,以适应教育日新月异的变化需求,做一名合格的幼儿园教师。因此,我们建立了一支高素质的师资队伍。

 

(二)主要问题

 

(三)整改计划与措施

 

二、分项自我评价

编号

     

自评结果

-4

保健教师具有中等卫生学校及以上学历,保育员受过幼儿保育专业培训。

合格

     

(一)基本情况

我们幼儿园坚持保育和教育并重的原则,重视保育员和保健员的配备、配齐工作。

保健员有中等卫生学校学历,懂得必要的医学常识,能独力处理突发偶发卫生事件,并能正确指导幼儿园的安全、卫生、消毒等工作。

保育员均具备初中以上学历,并接受过市妇保所举办的保育职业培训。一日活动中,能按要求消毒、配餐,照顾好幼儿的生活,并和专任教师配合默契,有利于教师的教学活动的开展,和专任教师一起保证了幼儿生活和学习的顺利进行。

(二)主要问题

 

(三)整改计划与措施

 

 

 

二、分项自我评价

编号

     

自评结果

-5

注重园本教研和学历,制定并实施教师专业发展规划,幼儿园保教人员业务档案健全。

合格

     

(一)基本情况

我园注重园本教研工作,让教师在实施教学中细心观察,发现问题,以行动研究法为主要方式,每人一个专题研究,并写出总结或论文,寻找适合我们农村幼儿园的课程。

教师响应教育部提出的终身学习的号召,通过函授、自学、远程教育等方式,提高现学历,有的还拿到了书法等级考试。

幼儿园每学期都有培养青年教师的“青蓝工程”,让年青教师和有经验的老教师结对,帮助年青教师,公开展示、观摩、参加优质课活动,有目的地培养新人,培养骨干教师,使幼儿园在发展过程中不致发生青黄不接现象,实现了幼儿园教师力量的可持续性发展。

(二)主要问题

 

(三)整改计划与措施

 

二、分项自我评价

编号

     

自评结果

-6

教师具有较强的教科研意识,人人参加教科研活动,教科研活动效益高。

合格

     

(一)基本情况

我园教师有较强的教科研意识,人人都积极参加教科研活动,我园的园本教研课题《幼儿园游戏材料在幼儿创新中的促进作用》,经过一段时间的研究,取得了很多的成果,教师发表了三篇论文,并总结了许多成功的经验,对幼儿智力发展及创新有一个较好的推动作用。教师积极参加教科研活动,能抓住每一次学习的机会,并把经验用于在本园、本班的教学研究中,教师有个人发展长期规划、近期目标明确。

教师都能参加教研活动,每个教师都坚持记观察记录和个案研究,并能及时地投稿,每学期都有教师发表文章,现在我们幼儿园已有两本教师论文集。另外还能根据我园的生源的实际情况、所处的地理位置等特点,积极开展了“远足活动”方面的课题研究,现在资料正在搜集进行中,效果较好。

保教人员业务档案健全,在教师自身发展的同时也推进了幼儿园的发展。

(二)主要问题

教学研究的积淀不深,材料还不太多,还缺专家指导。